Semarak Perayaan Hari Guru Nasional 2023

November 2023 menjadi salah satu bulan yang cukup padat bagi SMPN 2 Manokwari. Setelah mengikuti jalan sehat bersama para guru untuk merayakan Hari Guru Nasional, keesokan harinya kegiatan berlanjut di Gedung Auditorium BPMP Papua Barat.

Kali ini, acara diisi dengan gelaran unjuk karya, pentas seni, dan pameran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Sejumlah sekolah menengah di Manokwari turut berpartisipasi, membawa penampilan dan karya yang telah mereka persiapkan sebelumnya.

Bagian menariknya yakni dapat mendampingi siswa SMPN 2 Manokwari yang terlibat dalam kegiatan tersebut. Beberapa siswa yang tergabung dalam Sanggar Seni Triton tampil membawakan musik ukulele. Sementara itu, beberapa siswa lainnya menyuguhkan tarian saman dan tari Yospan.

Melihat mereka tampil di hadapan penonton menjadi pengalaman yang menyenangkan bagi saya. Selama ini, sebagian dari mereka berlatih di lingkungan sekolah. Kali ini, mereka mendapat kesempatan untuk membawa hasil latihan tersebut ke panggung yang lebih luas. Di dalamnya, ada keberanian yang perlu dibangun ketika siswa tampil di depan publik. Mereka tidak hanya dituntut menguasai materi pertunjukan, tetapi juga belajar bekerja sama, menjaga kekompakan, dan bertanggung jawab terhadap penampilan kelompoknya.

Kegiatan hari itu tidak hanya diisi dengan pentas seni. Di tempat yang sama, pameran proyek P5 turut menjadi bagian dari rangkaian acara. Karya-karya siswa SMPN 2 Manokwari yang sebelumnya dibuat dalam proyek bertema kearifan lokal, khususnya Rumah Kaki Seribu, kembali dipamerkan kepada publik.

Saya merasa ada kesinambungan yang menarik di sini. Sebelumnya, siswa telah menghabiskan waktu untuk mempelajari budaya lokal, menyusun gagasan, dan mengembangkan karya. Ada yang membuat miniatur Rumah Kaki Seribu, ada yang melukis, dan ada pula yang menyampaikan pemahamannya melalui tulisan. Kini, karya-karya tersebut memperoleh kesempatan untuk dilihat oleh masyarakat di luar lingkungan sekolah.

Karya yang sebelumnya dikerjakan di ruang kelas dan halaman sekolah kini hadir dalam sebuah pameran bersama karya dari sekolah lain pada stand yang tersedia. Siswa memiliki kesempatan untuk melihat hasil kerja mereka dalam konteks yang lebih luas, sekaligus menyaksikan bagaimana sekolah lain mengembangkan kreativitasnya.

Demikian, kegiatan seperti ini penting dalam pendidikan seni budaya. Di mana pembelajaran tidak harus berakhir ketika guru selesai memberikan materi atau ketika siswa mengumpulkan tugas. Ada pengalaman lain yang dapat diperoleh ketika mereka diberi ruang untuk menunjukkan kemampuan dan karya kepada publik. Begitu pula dengan pentas seni. Kesempatan tampil memberikan pengalaman berbeda dari sekadar berlatih di sekolah. Siswa belajar bahwa keterampilan yang mereka kembangkan membutuhkan proses, latihan, dan keberanian untuk ditampilkan.

Pada hari itu, saya melihat dua bentuk pembelajaran yang saling melengkapi. Di panggung, siswa belajar mengekspresikan diri melalui pertunjukan. Di ruang pameran, mereka belajar menghadirkan gagasan melalui karya visual. Keduanya memberikan ruang bagi siswa untuk menunjukkan apa yang telah mereka pelajari.

Sebuah kebanggan mendampingi mereka dalam kegiatan tersebut bukan hanya soal memastikan siswa mengikuti acara dengan baik. Lebih dari itu, keinginan bagi mereka mendapatkan pengalaman bahwa keterampilan seni yang dipelajari di sekolah dapat dibawa ke ruang publik, bertemu dengan penonton, dan memperoleh apresiasi dari orang lain. Sebab, belajar seni tidak cukup hanya dengan berlatih di dalam sekolah. Siswa juga perlu mendapatkan kesempatan untuk tampil, memamerkan karya, dan merasakan sendiri bagaimana hasil proses belajar mereka hadir di hadapan masyarakat.