Kelas Desain Sorean di Rumah Nalar

Rabu sore menjadi rutinitas tersendiri bagi kami di Rumah Nalar, sekretariat LPM Penalaran UNM yang berada di Kompleks Patun Makateks Makasaar. Setelah kami menjadi alumni lembaga, bersama teman-teman berinisiatif mengadakan kegiatan belajar bersama yang kami sebut Kelas Desain Sorean.

Giat ini adalah semangat keberlanjutan, giat yang dulu hanya dilakukan sesama angkatan dan teman kepengurusan sejak 2018 selama menjadi anggota di LPM Penalaran UNM, kami yang saat ini menjadi kakak, dulunya mendapatkan banyak kesempatan untuk belajar dan mengembangkan keterampilan meneliti, berorganisasi dan menulis. Pengalaman tersebut kemudian mendorong kami untuk berbagi dengan adik-adik mahasiswa yang masih aktif di lembaga.

Dari inisiatif ada harapan untuk penerus yang dapat mengambil peran sebagai desainer grafis di LPM Penalaran UNM, khususnya dalam divisi hubungan masyarakat (Humas), dan pada kepanitiaan di bidang publikasi dan dokumentasi. Sebab, dalam sebuah organisasi, desain grafis bukan sekadar urusan membuat visual yang menarik. Ada informasi yang harus disampaikan, identitas kegiatan yang perlu dibangun, dan pesan lembaga yang perlu dikomunikasikan kepada khalayak.

Poin Pembelajaran di Kelas Desain

Dalam pertemuan-pertemuan kelas, kami belajar mengenali unsur dan prinsip desain, kemudian menerapkannya melalui perangkat lunak CorelDRAW. Saya mengajak mereka yang tidak hanya terampil mengoperasikan aplikasi grafis tapi juga mempelajari berbagai kebutuhan desain grafis dalam kepanitiaan, mulai dari pamflet, logo, brosur, twibbon, countdown, spanduk, hingga kartu identitas atau ID card dan lain sebagainya.

Ada hal yang perlu dipahami sebelum mulai mendesain. Sebuah karya visual harus memiliki tujuan yang jelas. Warna, tipografi, bentuk, dan komposisi tidak cukup hanya terlihat bagus, tetapi perlu disusun agar pesan mudah dipahami dan karakter kegiatan dapat dikenali.

Desain yang baik bukan sekadar persoalan selera, ada pertimbangan di balik setiap keputusan visual, warna dapat membangun suasana dan asosiasi tertentu, serta tipografi ikut menentukan karakter komunikasi, sedangkan ukuran serta penempatan teks membantu mengarahkan perhatian pembaca. Judul kegiatan, tanggal pelaksanaan, lokasi, dan informasi penting lainnya perlu ditempatkan sedemikian rupa agar mudah ditemukan.

Maka hierarki visual menjadi penting, pembaca tidak selalu memiliki waktu untuk memperhatikan seluruh isi desain. Karena itu, seorang desainer perlu menentukan informasi mana yang harus terlihat lebih dahulu, mana yang menjadi penjelas, dan mana yang berfungsi sebagai informasi pendukung.

Melalui penataan tersebut, desain bukan hanya menjadi wadah informasi, tetapi juga membantu orang memahami pesan dengan lebih cepat. Dalam konteks organisasi, kemampuan ini sangat berguna. Sebuah kegiatan bisa memiliki gagasan yang baik, tetapi apabila informasinya sulit dipahami atau publikasinya tidak tertata, pesan yang ingin disampaikan mungkin tidak sampai kepada khalayak sebagaimana mestinya.

Belajar Mengelolah Desain Organisasi

Selain itu, kami juga belajar merancang identitas visual untuk kegiatan LPM Penalaran UNM. Tidak hanya mempelajari konsep dan membuat satu desain, tetapi juga mengembangkan berbagai desain pendukung agar publikasi terlihat selaras.

Saya ingin adik-adik mulai memahami bahwa desain yang baik bukan sekadar persoalan satu gambar, melainkan juga bagaimana berbagai materi komunikasi disusun menjadi satu kesatuan. Misalnya, sebuah kegiatan dapat memiliki logo atau identitas visual, kemudian dikembangkan ke dalam pamflet, spanduk, twibbon, countdown, dan berbagai media publikasi lainnya. Walaupun bentuk dan kebutuhan setiap media berbeda, semuanya tetap perlu memiliki hubungan visual yang dapat dikenali sebagai bagian dari kegiatan yang sama.

Hal tersebut menjadi satu hal yang membuat desain organisasi berbeda dari sekadar membuat gambar untuk keperluan pribadi, Dimana desain harus mampu bekerja untuk kebutuhan bersama. Ia menjadi wajah kegiatan, membantu membangun kesan profesional, dan menjadi jembatan komunikasi antara organisasi dengan masyarakat. Ketika pesan disampaikan dengan jelas dan identitas visual terjaga, organisasi memiliki kesempatan lebih besar untuk membangun pengenalan serta kepercayaan publik.

Setelah memahami fondasinya, barulah kami berbicara tentang perangkat yang digunakan, Dalam kelas desain CorelDRAW menjadi salah satu perangkat utama untuk belajar mengolah bentuk, menyusun komposisi, dan membuat berbagai kebutuhan desain grafis. Dalam proses belajar, tujuannya tidak hanya mengetahui letak berbagai menu, tetapi juga memahami alasan menggunakan fitur tertentu untuk menyelesaikan persoalan desain. Sebab menguasai aplikasi tidak otomatis membuat seseorang menjadi desainer yang baik. Kita tahu bahwa, perangkat lunak hanyalah alat, kemampuan memahami kebutuhan komunikasi, merancang konsep, memilih elemen visual, dan menata informasi tetap menjadi dasar yang harus dibangun.

Desain sebagai Jembatan Komunikasi

Dalam praktik yang lebih luas, kebutuhan organisasi juga dapat menentukan pilihan alat kerja. Saat ini sudah banyak alat memudahkan dalam mendesain salah satunya platform seperti Canva yang dapat membantu tim membuat materi publikasi secara lebih efisien, praktis dan kolaboratif. Fiturnya sangat memudahkan dan mempercepat pengerjaan desain, selain itu ada juga pinterest sebagai tempat untuk mendapat banyak referensi desain.  Sementara itu, perangkat profesional seperti corel draw, adobe illustrator, dan photoshop menawarkan keleluasaan dalam pengolahan desain ketimbang canva yang elemennya tersedia namun pasaran. Pilihannya tentu perlu disesuaikan dengan kebutuhan, kemampuan anggota, dan jenis pekerjaan yang akan diselesaikan.

Dari semua itu yang terpenting bukanlah seberapa banyak aplikasi yang dikuasai, tetapi apakah perangkat yang digunakan dapat membantu menghasilkan desain yang tepat guna. Selain membuat materi publikasi kegiatan, di kelas ini juga belajar memahami kebutuhan desain organisasi secara lebih menyeluruh. Desain tidak hanya diperlukan ketika sebuah kepanitiaan hendak mengadakan acara. Organisasi juga membutuhkan materi edukasi, infografis, templat presentasi, publikasi perekrutan anggota atau relawan, hingga laporan kegiatan yang dapat disampaikan kepada mitra dan masyarakat.

Pada kebutuhan seperti itu, desainer perlu belajar menerjemahkan informasi menjadi bentuk visual yang lebih mudah dipahami. Karena ini Lembaga penelitian mahasiswa, penelitian perlu adanya poster infografis. Data, misalnya, tidak cukup hanya dimasukkan ke dalam halaman. Angka dan informasi perlu dipilih, disusun, lalu disajikan dalam bentuk yang membantu pembaca menangkap pesan utamanya. Tantangannya bukan sekadar membuat infografis terlihat menarik, tetapi memastikan informasi yang disampaikan tetap jelas dan tidak kehilangan maknanya.

Dalam hal ini, kita memahami bahwa desain grafis dalam organisasi memiliki hubungan erat dengan komunikasi. Keterampilan visual perlu berjalan bersama kemampuan memahami informasi. Desainer perlu mengetahui apa yang ingin disampaikan, siapa yang menjadi sasaran pembaca, dan tindakan atau pemahaman apa yang diharapkan dari pesan tersebut.

Namun, ada satu hal yang tidak kalah penting untuk diperhatikan, yaitu konsistensi. Organisasi mahasiswa memiliki dinamika kepengurusan. Orang-orang yang mengelola publikasi hari ini mungkin akan digantikan oleh anggota lain pada periode berikutnya. Jika setiap pergantian kepengurusan selalu mengubah logo, warna, atau karakter desain tanpa pertimbangan yang jelas, identitas visual organisasi akan sulit dipertahankan.

Karena itu, saya merasa bahwa belajar desain juga perlu mencakup pengelolaan identitas visual. Logo resmi, kode warna, jenis huruf, dan aturan dasar penggunaan elemen visual sebaiknya didokumentasikan dalam panduan sederhana. Panduan tersebut dapat menjadi pegangan bagi siapa pun yang nantinya mengambil peran sebagai desainer organisasi. Dengan begitu, anggota baru tidak harus memulai semuanya dari nol. Mereka dapat meneruskan identitas yang sudah dibangun, sambil tetap memiliki ruang untuk mengembangkan desain sesuai kebutuhan zaman.

Konsistensi semacam ini merupakan bagian dari keberlanjutan organisasi. Keterampilan individu memang penting, tetapi pengetahuan juga perlu disimpan dan diwariskan agar tidak hilang ketika seseorang menyelesaikan masa keanggotaannya.

Giat Desain dan Praktik Baik di Rumah Nalar Rumah Peradaban

Menariknya, Kelas Desain Sorean sebenarnya bukan bagian dari program kerja resmi LPM Penalaran UNM. Kami hanya memanfaatkan kesempatan dan fasilitas yang tersedia di Rumah Nalar untuk belajar bersama.

Saya melihat salah satu budaya yang menarik dari lembaga ini. Rumah Nalar bukan hanya tempat rapat, menyusun program, atau melaksanakan kegiatan organisasi. Ia juga menjadi ruang bagi anggotanya untuk membagikan pengetahuan dan mengembangkan keterampilan, bahkan di luar agenda resmi Lembaga ataupun ilmu di kampus.

Budaya tersebut sudah berlangsung sejak saya masih menjadi mahasiswa. Dulu, beberapa senior kami berinisiatif membuka kelas menulis, meneliti, bahasa Inggris, dan berbagai pelatihan lainnya yang dapat meningkatkan keterampilan. Kegiatan-kegiatan itu memberikan kesempatan kepada anggota untuk belajar di luar kegiatan formal organisasi.

Saya sendiri pernah merasakan manfaatnya ketika mengikuti kelas menulis yang dibuka oleh para senior. Waktu itu, saya berada di posisi sebagai peserta di kelas yang datang untuk belajar, mencoba hal baru, dan mengembangkan kemampuan yang saya miliki. Pengalaman tersebut menjadi salah satu bagian dari perjalanan baik selama menjadi mahasiswa.

Kini, setelah beberapa waktu berlalu, saya justru berada di posisi yang berbeda, di mana kemarin para senior berbagi ilmu kepada saya. Sekarang, giliran saya untuk berbagi dengan adik-adik mahasiswa. Tentu, bukan berarti saya sudah menguasai semuanya. Saya juga masih terus belajar. Karena itu, kelas ini bukan hanya ruang bagi saya untuk mengajarkan keterampilan desain, tetapi juga kesempatan bagi kami untuk berdiskusi, bertukar pengalaman, dan mengembangkan kemampuan bersama.

Ada kepuasan tersendiri ketika melihat adik-adik mulai memahami cara mengolah elemen visual, menyusun komposisi, dan mengerjakan kebutuhan publikasi untuk kegiatan lembaga. Keterampilan yang mereka pelajari tidak berhenti sebagai latihan, tetapi dapat langsung diterapkan dalam pekerjaan nyata.

Maka proses tersebut menjadi bagian penting dari keberlanjutan organisasi. Sebuah lembaga tidak hanya berkembang melalui program kerja yang semakin banyak, tetapi juga melalui sumber daya manusia yang terus bertumbuh. Ketika anggota memiliki keterampilan yang semakin beragam, semakin banyak pula pekerjaan yang dapat dilakukan secara mandiri. Pengetahuan yang sebelumnya dimiliki beberapa orang dapat diteruskan kepada anggota berikutnya.

Mungkin inilah salah satu cara sederhana untuk menjaga keberlanjutan sebuah organisasi: bukan hanya mewariskan jabatan, tetapi juga meneruskan pengetahuan, keterampilan, dan cara berpikir.

Kelas Desain Sorean menjadi lebih dari sekadar kegiatan belajar CorelDRAW setiap rabu sore. Ia menjadi cara saya melanjutkan sesuatu yang dahulu pernah saya terima dari para senior. Dan rumah Nalar telah memberikan banyak ruang bagi saya untuk belajar, berkembang, dan menemukan berbagai kemungkinan selama menjadi mahasiswa. Sekarang, saya ingin ikut menjaga ruang itu tetap hidup dengan membagikan apa yang saya miliki.

Terima kasih Rumah Nalar dan kakak-kakak karena telah menjadi bagian penting dari perjalanan saya. Dulu kami datang untuk belajar. Sekarang kami kembali untuk berbagi, sembari terus belajar bersama. Sebab, setiap desain yang kita buat untuk sebuah organisasi bukan hanya susunan garis, warna, dan huruf. Di baliknya, ada pesan yang ingin disampaikan, identitas yang ingin dijaga, dan kerja bersama yang ingin diteruskan.

Dengan demikian, Ketika pengetahuan itu dibagikan kepada generasi berikutnya, desain tidak hanya menjadi keterampilan individu, tetapi juga bagian dari upaya menjaga organisasi tetap hidup, berkembang, dan bermanfaat bagi banyak orang.